El cuaderno de notas y su trascendencia en el aprendizaje basado en la resolución de problemas como competencia matemática

dc.contributor.author	Nava Colmenares, L.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-02-23T22:19:26Z
dc.date.available	2022-02-23T22:19:26Z
dc.date.issued	2016-07-16
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58799
dc.description.abstract	Trabajo recepcional a modo de ensayo que busca desarrollar una metodología para mejorar las habilidades de alumnos de educación secundaria en la resolución de problemas como competencia matemática a través de la utilización de un cuadernillo de notas como herramienta principal.	es_MX
dc.format.extent	148 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal Superior del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	El cuaderno de notas y su trascendencia en el aprendizaje basado en la resolución de problemas como competencia matemática	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX