Resumen
La investigación es una experiencia de innovación docente a través de una estrategia de simulación, juego de roles, poco utilizada en la docencia universitaria. El propósito era verificar si el juego de roles con grabación de video es una estrategia efectiva para adquirir habilidades de entrevista y explorar si ayuda al desarrollo de un aprendizaje significativo en los estudiantes.