La mediación en el acompañamiento de estudiantes y padres de familia en un contexto digital

dc.contributor.author	Chávez, H.
dc.contributor.author	Torres, J.
dc.contributor.author	Cadenillas, V.
dc.coverage.spatial	Perú	es_MX
dc.date.accessioned	2021-12-11T00:27:43Z
dc.date.available	2021-12-11T00:27:43Z
dc.date.issued	2021-03-24
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56698
dc.description.abstract	En esta investigación se analizó mediante la revisión de artículos científicos, la mediación en la enseñanza virtual en situaciones de nueva experiencia educativa por medio de un estudio sistemático de literatura especializada vinculada a la mediación en el acompañamiento de estudiantes y padres de familia en un contexto digital.	es_MX
dc.format.extent	14 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Revista innova educación	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Ambiente educacional	es_MX
dc.subject	Ciencias de la educación	es_MX
dc.subject	Educación	es_MX
dc.subject	Relación padres-escuela	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	La mediación en el acompañamiento de estudiantes y padres de familia en un contexto digital	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43997	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX

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