Estrategias para la participación de padres de familia en el jardín de niños Ameyalli

Salazar-Lucio, G.

dc.contributor.author	Salazar-Lucio, G.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-12-02T18:14:55Z
dc.date.available	2021-12-02T18:14:55Z
dc.date.issued	2020-09-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56119
dc.description.abstract	Investigación realizada con la finalidad de proponer estrategias institucionales para incrementar la participación de los padres de familia en actividades escolares. Se elabora un modelo de inclusión de los padres analizando una pequeña población como muestreo.	es_MX
dc.format.extent	68 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Centro Universitario de América	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Ambiente educacional	es_MX
dc.subject	Educación	es_MX
dc.subject	Relación padres-escuela	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Estrategias para la participación de padres de familia en el jardín de niños Ameyalli	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX