La evaluación escolar y su importancia en el aprendizaje infantil

dc.contributor.author	Cardona-Saucedo, H, M.
dc.contributor.author	Ojeda-Bello, J. L.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-11-26T21:52:28Z
dc.date.available	2021-11-26T21:52:28Z
dc.date.issued	2020-09
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55851
dc.description.abstract	El protocolo de investigación se aborda considerando que es un proceso de constatación y verificación del desarrollo e las competencias, tiene como finalidad compartir con los colegas la reflexión escrita sobre la necesidad de ampliar el conocimiento y la visión sobre lo que implica evaluar en el nivel preescolar.	es_MX
dc.format.extent	99 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	Creative Commons de Atribución- (CC-BY 4.0 Internacional)	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Calidad de la educación	es_MX
dc.subject	Evaluación del estudiante	es_MX
dc.subject	Rendimiento escolar	es_MX
dc.subject.classification	Evaluación de la educación	es_MX
dc.title	La evaluación escolar y su importancia en el aprendizaje infantil	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX