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Evaluación de los aprendizajes en tiempos de COVID-19. El caso del estado de Chihuahua
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDE
Autor
Guevara Araiza, A.
Fecha
2021-09-17
Resumen
El presente estudio, con diseño mixto concurrente anidado cuali-cuanti, se desarrolla desde el paradigma pragmático. Participaron alumnos, padres de familia y docentes de 11 municipios de Chihuahua (México), de tres niveles educativos.
URI
https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55738
URL
https://redie.uabc.mx/redie/article/view/4335/2122
Colecciones
Cosecha
[1608]
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