El uso del calendario como material didáctico para la estructuración de la rutina en el aula

Jardón-Velásquez, G. A.; Sánchez-Montes, Y. I.

dc.contributor.author	Jardón-Velásquez, G. A.
dc.contributor.author	Sánchez-Montes, Y. I.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-11-23T00:08:34Z
dc.date.available	2021-11-23T00:08:34Z
dc.date.issued	2020-06-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55342
dc.description.abstract	Situación de aprendizaje dirigida docentes de educación básica y diseñada para favorecer el desarrollo de la noción de medida de una unidad no física como es el tiempo a través de un calendario.	es_MX
dc.format.extent	6 páginas, 566 KB	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Aprendizaje	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Conocimientos aritméticos	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	El uso del calendario como material didáctico para la estructuración de la rutina en el aula	es_MX
dc.type	Documento de trabajo	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX