Resumen
Documento que menciona las nuevas corrientes pedagogías y psicológicas que se han encargado del estudio de las formas y procesos de enseñanza-aprendizaje sobre la lectoescritura, comienza con sus bases en el desarrollo de las competencias con respecto al campo formativo de lenguaje y comunicación en el aspecto de Lenguaje Escrito, realiza como primer instancia un diagnóstico que le permite ver las condiciones de cada uno de los niños para saber el grado de empeño y actividades que tienen para poder mejorarlos y conseguir mejores resultados.