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Decisio saberes para la acción en educación de adultos Educación fundamental

dc.contributor.authorFernández Zayas, C.
dc.coverage.spatialMichoacán, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2021-11-11T22:59:41Z
dc.date.available2021-11-11T22:59:41Z
dc.date.issued2020-04-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/54960
dc.description.abstractAl finalizar el segundo milenio se inició, en la mayoría de los países latinoamericanos, un proceso de profunda transformación en el ámbito de la educación, reformas que abarcaron tanto el financiamiento y gestión de los sistemas educativos como los procesos pedagógicos y los contenidos curriculares en todos los espacios, modalidades y niveles. Estas modificaciones tienen como sustento un ideario que postula el individualismo, el mérito personal y la competencia en el mercado como principios básicos de la vida de la sociedad.es_MX
dc.format.extent84 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherCentro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y El Caribees_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectEducación compensatoriaes_MX
dc.subjectEducación complementariaes_MX
dc.subjectEducación de adultoses_MX
dc.subject.classificationSistemas y niveles de enseñanzaes_MX
dc.titleDecisio saberes para la acción en educación de adultos Educación fundamentales_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26133es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX


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