Repensando la relación con la teoría a propósito de la obra de Paulo Freire

Sierra Nieto, J. E.; Vila Merino, E. S.

dc.contributor.author	Sierra Nieto, J. E.
dc.contributor.author	Vila Merino, E. S.
dc.coverage.spatial	México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-11-02T23:37:55Z
dc.date.available	2021-11-02T23:37:55Z
dc.date.issued	2021-07-28
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/54643
dc.description.abstract	La celebración del centenario del nacimiento del insigne pedagogo de Recife, Paulo Freire, nos convoca en este número Monográfico dedicado a pensar a propósito de su persona y su obra. En este artículo, que tiene como objetivo presentar el número (su sentido y su contenido), nos hacemos eco de la importancia de reivindicar el conocimiento teórico de la educación, apostando por reconectar con la obra de Freire como un autor clásico cuyo valor anida en la potencia de sus ideas, aún hoy.	es_MX
dc.format.extent	5 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Tendencias Pedagógicas	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Ambiente educacional	es_MX
dc.subject	Antropología de la educación	es_MX
dc.subject	Ciencias de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Repensando la relación con la teoría a propósito de la obra de Paulo Freire	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26088	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp2021_38_001

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