Diagnóstico, planeación y evaluación, desde la perspectiva del curso “Proyectar la Enseñanza”

Vilchis-Cruz, G.

dc.contributor.author	Vilchis-Cruz, G.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-10-26T18:57:22Z
dc.date.available	2021-10-26T18:57:22Z
dc.date.issued	2018-05-31
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/54473
dc.description.abstract	Proyecto de enseñanza en la cual se puso en práctica situaciones de aprendizaje de pensamiento matemático específicamente dentro del aspecto de número, a efecto de comprender los momentos de evaluación de acuerdo con el curso “Proyectar la enseñanza” desde la mirada de los Centros de Maestro (SFC).	es_MX
dc.format.extent	34 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Análisis matemático	es_MX
dc.subject	Análisis numérico	es_MX
dc.subject	Lógica matemática	es_MX
dc.subject	Matemáticas	es_MX
dc.subject	Visualización de datos	es_MX
dc.subject.classification	Matemáticas y estadística	es_MX
dc.title	Diagnóstico, planeación y evaluación, desde la perspectiva del curso “Proyectar la Enseñanza”	es_MX
dc.type	Entregable de proyecto	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX