Identificar estrategias para generar entornos favorables en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Ortíz-Peña, B. M.

dc.contributor.author	Ortíz-Peña, B. M.
dc.coverage.spatial	Ayapango, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-10-26T17:56:05Z
dc.date.available	2021-10-26T17:56:05Z
dc.date.issued	2021-03-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/54444
dc.description.abstract	El presente trabajo nos habla acerca de la situación que se está viviendo en la actualidad en el ámbito escolar, debido a la pandemia declarada en México el 27 de febrero del 2020, detectando el primer caso de COVID 19, lo cual causa que las actividades se detuvieran y entráramos en confinamiento, lo cual provoco un gran reto para el sector educativo en México, presentando de esta manera el programa Aprende en casa.	es_MX
dc.format.extent	37 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Aprendizaje en línea	es_MX
dc.subject	Educación a distancia	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Identificar estrategias para generar entornos favorables en el proceso de enseñanza-aprendizaje	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX