Resumen
Este es un trabajo exploratorio realizado en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas,
de la Universidad de Guadalajara, para averiguar sobre posibles factores relacionados con la reprobación en
matemáticas. Se entrevistó a 77 estudiantes para conocer cómo autoevalúan el esfuerzo realizado en la asignatura y a su profesor; así como, las características positivas y negativas que identifica en el docente.