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Autoestima y comprensión numérica y de lectura en alumnos del cuarto grado de primaria de una institución educativa estatal

dc.contributor.authorGuzmán Grados, J. P.
dc.coverage.spatialPerúes_MX
dc.date.accessioned2021-10-07T15:08:11Z
dc.date.available2021-10-07T15:08:11Z
dc.date.issued2021-06-18
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/54024
dc.description.abstractEstudio de tipo sustantivo con un diseño descriptivo y correlacional, para determinar la rela-ción entre la autoestima y la comprensión numérica y de lectura en alumnos del cuarto grado de primaria de una institución educativa estatal.es_MX
dc.format.extent20 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista De Investigación En Psicologíaes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectCompetencias para la vidaes_MX
dc.subjectEnseñanza de la lecturaes_MX
dc.subjectEnseñanza de la literaturaes_MX
dc.subjectLectura orales_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleAutoestima y comprensión numérica y de lectura en alumnos del cuarto grado de primaria de una institución educativa estatales_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43993es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/20613/16767


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