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Educación socioemocional: Una deuda pendiente en la educación chilena

dc.contributor.authorAlarcón quinteros, C.
dc.contributor.authorRiveros Hidalgo, L.
dc.coverage.spatialChilees_MX
dc.date.accessioned2021-10-06T15:38:15Z
dc.date.available2021-10-06T15:38:15Z
dc.date.issued2017-10-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/54001
dc.description.abstractLa importancia de introducir en el ámbito escolar y en el currículo educativo, la educación socioemocional al interior del aula, tiene como propósito concebirla como una dimensión central en la función formativa, que realiza la escuela para favorecer el desarrollo integral de niños y niños en la construcción de sus aprendizajes.es_MX
dc.format.extent118 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad del desarrolloes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAmbiente de la clasees_MX
dc.subjectAmbiente educacionales_MX
dc.subjectCiencias de la educaciónes_MX
dc.subjectPsicología de la educaciónes_MX
dc.subjectPsicosociología de la educaciónes_MX
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacionales_MX
dc.titleEducación socioemocional: Una deuda pendiente en la educación chilenaes_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaTesis de grado y posgradoes_MX
dc.identifier.urlhttps://repositorio.udd.cl/bitstream/handle/11447/2022/Documento.pdf?sequence=1&isAllowed=y


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