El consejo técnico escolar, primer acercamiento a una perspectiva de distintos actores educativos de nivel primaria ante su funcionamiento e implementación

Martínez-López, F. O.

dc.contributor.author	Martínez-López, F. O.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-09-22T15:27:22Z
dc.date.available	2021-09-22T15:27:22Z
dc.date.issued	2018-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53801
dc.description.abstract	Se presenta una investigación sobre los distintos actores educativos de educación primaria en el funcionamiento de CTE, para ver el escenario en las actividades orientadas a la consecusión de los objetivos de CTE, para una mejor toma de decisión.	es_MX
dc.format.extent	21 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Administración de la educación	es_MX
dc.subject	Articulación educativa	es_MX
dc.subject	Competencias del docente	es_MX
dc.subject	Docencia	es_MX
dc.subject	Organismo de enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Administración de la educación	es_MX
dc.title	El consejo técnico escolar, primer acercamiento a una perspectiva de distintos actores educativos de nivel primaria ante su funcionamiento e implementación	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX