El arte como estrategia para impulsar el lenguaje y la comunicación en alumnos de edad preescolar

Gutiérrez-Gálvez, C.

dc.contributor.author	Gutiérrez-Gálvez, C.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-09-20T23:07:05Z
dc.date.available	2021-09-20T23:07:05Z
dc.date.issued	2019-02-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53776
dc.description.abstract	Expone el trabajo que inició como proyecto de investigación en la educación centrada en competencias, el cual trata sobre la elaboración de una unidad didáctica por competencias con: “El arte como estrategia para impulsar el lenguaje y la comunicación en alumnos de edad preescolar"	es_MX
dc.format.extent	39 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Universidad Ejecutiva del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Educación de la expresión oral	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la escritura	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lectura	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	El arte como estrategia para impulsar el lenguaje y la comunicación en alumnos de edad preescolar	es_MX
dc.type	Informe técnico	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX