Resultados sobre la aplicación de estrategias para la gestión de emociones y resiliencia durante la educación a distancia

González-Bolaños, F.; Pablo-Ruíz, N. T.; Cano-Espinoza, R.; Rojas-Marín, D.; Pérez-Hernández, E.; Vicuña-Rodríguez, V.

dc.contributor.author	González-Bolaños, F.
dc.contributor.author	Pablo-Ruíz, N. T.
dc.contributor.author	Cano-Espinoza, R.
dc.contributor.author	Rojas-Marín, D.
dc.contributor.author	Pérez-Hernández, E.
dc.contributor.author	Vicuña-Rodríguez, V.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-09-17T15:23:09Z
dc.date.available	2021-09-17T15:23:09Z
dc.date.issued	2021-06-08
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53652
dc.description.abstract	El objetivo del recurso es informar sobre la aplicación de las estrategias para la gestión de emociones en los alumnos, las cuales nos permitieron mejorar el estado de ánimo de los alumnos, así como su aprendizaje escolar.	es_MX
dc.format.extent	32 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Resiliencia	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Resultados sobre la aplicación de estrategias para la gestión de emociones y resiliencia durante la educación a distancia	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX