Estilos de enseñanza y estilos de aprendizaje: implicaciones para la educación por ciclos
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Nel Zapata, P.
Rendón , M.
Álex Rojas, Y.
Fecha
2010-01-01Resumen
El artículo gira entorno a examinar la relación que puede existir entre los estilos de enseñanza de un grupo de docentes con los estilos de aprendizaje de los alumnos y sus implicaciones en la educación por ciclos en la ciudad de Bogotá.
Colecciones
- Educación superior y normal [1608]