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Una mirada a la educación inicial y preescolar en cuatro países centroamericanos
dc.contributor.author | Rodríguez Cortés, K. | |
dc.coverage.spatial | Distrito Federal, México | |
dc.date.accessioned | 2021-09-09T22:48:36Z | |
dc.date.available | 2021-09-09T22:48:36Z | |
dc.date.issued | 2004-12-22 | |
dc.identifier | http://revistasinvestigacion.lasalle.mx/index.php/recein/article/view/296/227 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53456 | |
dc.description.abstract | A finales del siglo XVIII, las reflexiones en torno a la enseñanza elemental del “lenguaje y de la forma”, ocupaban ya el tiempo de educadores como Juan E. Pestalozzi, a decir de quien, los adultos, en el seno del hogar, deberían practicar cotidianamente con sus hijos cierta cantidad de ejercicios, primero fonéticos, para adentrarlos en el amplio y rico campo del lenguaje oral y escrito, antes de que éstos fueran capaces de repetir un sólo sonido. | |
dc.format.extent | 19 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad La Salle México | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
dc.subject | Ambiente educacional | |
dc.subject | Ciencias de la educación | |
dc.subject | Proceso de aprendizaje | |
dc.subject | Proceso de interacción educativa | |
dc.subject | Psicología del niño | |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | |
dc.title | Una mirada a la educación inicial y preescolar en cuatro países centroamericanos | |
dc.type | Contribución a revista | |
dc.description.version | Versión original del autor | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26112 | |
dc.identifier.url | http://revistasinvestigacion.lasalle.mx/index.php/recein/article/view/296/227 |
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