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Mindfulness e inteligencia emocional en el afrontamiento de conflictos intrapersonales e interpersonales

dc.contributor.authorMartín Rodríguez, R. D.
dc.contributor.authorLuján Henríquez, I.
dc.coverage.spatialLas Palmas Gran Canaria, España
dc.date.accessioned2021-09-09T22:47:59Z
dc.date.available2021-09-09T22:47:59Z
dc.date.issued2021-08-03
dc.identifierhttps://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2039/1737
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53355
dc.description.abstractInvestigación cuasi-experimental con 117 estudiantes universitarios. Resultados indican que variables personales de tipo emocional y la toma de conciencia plena mantienen una alta relación y subyacen en un afrontamiento adecuado de conflictos.
dc.format.extent10 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherAsociación Internacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia y de la Adolescencia, Mayores y Discapacidad (INFAD)
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectAdaptación del estudiante
dc.subjectAmbiente de la clase
dc.subjectRelaciones entre pares
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.titleMindfulness e inteligencia emocional en el afrontamiento de conflictos intrapersonales e interpersonales
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43996
dc.identifier.urlhttps://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2039/1737


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