Entre el conocimiento formal e informal: esfuerzos interinstitucionales para la inclusión en el aprendizaje

dc.contributor.author	Meza Flores, I. C.
dc.coverage.spatial	Pátzcuaro Michoacán
dc.date.accessioned	2021-09-09T22:47:24Z
dc.date.available	2021-09-09T22:47:24Z
dc.date.issued	2013-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53252
dc.description.abstract	El presente texto describe la experiencia de investigación de una propuesta del Centro de cooperación regional para la educación de adultos en América Latina y el Caribe (CREFAL) llamada aprendizajes en familia, para su incursión en la educación básica mexicana.
dc.format.extent	109 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y El Caribe
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Educación complementaria
dc.subject	Educación de adultos
dc.subject	Enseñanza general
dc.subject.classification	Sistemas y niveles de enseñanza
dc.title	Entre el conocimiento formal e informal: esfuerzos interinstitucionales para la inclusión en el aprendizaje
dc.type	Revista académica
dc.description.version	Versión original del autor
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26132
dc.identifier.url	https://www.redalyc.org/pdf/4575/457545115002.pdf

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