Entre el conocimiento formal e informal: esfuerzos interinstitucionales para la inclusión en el aprendizaje
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Meza Flores, I. C.
Fecha
2013-01-01Resumen
El presente texto describe la experiencia de investigación de una propuesta del Centro de cooperación regional para la educación de adultos en América Latina y el Caribe (CREFAL) llamada aprendizajes en familia, para su incursión en la educación básica mexicana.
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