La estimulación del desarrollo del lenguaje en la edad preescolar, una propuesta desde su componente léxico-semántico
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Román Cao, I.
Guevara Fernández, G. E.
Borges Rodríguez , S
Herrera Rodríguez, J. I.
Fecha
2008-10-25Resumen
Uno de los problemas que enfrentan los sistemas educativos a nivel mundial es la estimulación del desarrollo del lenguaje desde las primeras edades, lo que constituye tarea prioritaria para investigadores y docentes. Tales procesos deben derivarse de un examen de las particularidades del lenguaje de los menores, buscando una estrecha relación entre el diagnóstico de potencialidades y la estructura de los diferentes componentes del proceso pedagógico, donde se aborde la lengua desde el uso que pueda hacer el niño como miembro activo de un grupo social.
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