Una revisión narrativa sobre el pensamiento computacional en educación secundaria obligatoria
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Marañón Marañón, Ó.
González-García, H.
Fecha
2020-10-21Resumen
Busca conocer beneficios que pensamiento computacional aporta a la educación. La conclusión final es que la mayoría de los países europeos ha implementado, o lo va a hacer, acciones para fortalecer uso de este pensamiento entre alumnos por las habilidades positivas que desarrolla.
Colecciones
- Educación secundaria [687]