Una revisión narrativa sobre el pensamiento computacional en educación secundaria obligatoria
Metadata
Show full item recordAuthor
Marañón Marañón, Ó.
González-García, H.
Date
2020-10-21Abstract
Busca conocer beneficios que pensamiento computacional aporta a la educación. La conclusión final es que la mayoría de los países europeos ha implementado, o lo va a hacer, acciones para fortalecer uso de este pensamiento entre alumnos por las habilidades positivas que desarrolla.
Collections
- Educación secundaria [690]