La educación inclusiva en México: una asignatura reprobada

dc.contributor.author	Morga Rodríguez, L. E.
dc.coverage.spatial	México
dc.date.accessioned	2021-09-09T22:46:28Z
dc.date.available	2021-09-09T22:46:28Z
dc.date.issued	2016-12-09
dc.identifier	https://biblat.unam.mx/hevila/Revistaelectronicadeinvestigacioneinnovacioneducativa/2017/vol2/no1/2.pdf
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53071
dc.description.abstract	Desde la Declaración mundial sobre educación para todos (1990), los países participantes se comprometieron a conseguir el acceso universal a la educación de todos los niños, niñas y adolescentes.
dc.format.extent	8 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Valle del Grijalva
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Acceso abierto
dc.subject	Actitud del docente
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject	Ciencias de la educación
dc.subject	Educación
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.title	La educación inclusiva en México: una asignatura reprobada
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26136
dc.identifier.url	https://biblat.unam.mx/hevila/Revistaelectronicadeinvestigacioneinnovacioneducativa/2017/vol2/no1/2.pdf

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