Interpretaciones infantiles de portadores numéricos en preescolar

dc.contributor.author	Solares Pineda, D. V.
dc.contributor.author	Broitman, C. A.
dc.contributor.author	Pedroza Velez, E.
dc.coverage.spatial	Argentina,
dc.date.accessioned	2021-09-09T22:46:10Z
dc.date.available	2021-09-09T22:46:10Z
dc.date.issued	2020-09-01
dc.identifier	https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Archivose082/13229
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53006
dc.description.abstract	Esta investigación busca aproximarse a las ideas de los niños respecto a usos de los números en portadores numéricos e identificar el rol de las actividades sociales en sus interpretaciones.
dc.format.extent	16 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Nacional de la Plata
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica
dc.subject	Competencias para la vida
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	Interpretaciones infantiles de portadores numéricos en preescolar
dc.type	Contribución a revista
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26112
dc.identifier.url	https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Archivose082/13229

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