Impacto de la educación inicial y preescolar en el desarrollo neurodesarrollo infantil
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Gutiérrez Duarte, S. A.
Ruiz León, M.
Fecha
2018-10-01Resumen
El objetivo del presente estudio se centra en determinar estadísticamente la existencia de diferencias significativas en el neurodesarrollo de niñas y niños que han participado en programas de educación inicial y preescolar con relación a quienes solo cursaron educación preescolar. La metodología empleada se enmarca en el paradigma cuantitativo con un diseño no experimental de corte transversal y de tipo descriptivo.
Colecciones
- Educación preescolar [245]