La inclusión educativa de niños, niñas y jóvenes talentosos
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Pirovano, M. B.
Fecha
2019-05-14Resumen
La población de niños, niñas y jóvenes talentosos o con altas capacidades en la República Argentina no cuentan con una Política de Estado que asegure su detección, evaluación y seguimiento, cuando a nivel internacional están claras las características del colectivo y las adaptaciones curriculares necesarias.