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Los maestros necesitan realimentación real
dc.contributor.author | Gates, B. | |
dc.coverage.spatial | New York | |
dc.date.accessioned | 2021-09-09T22:45:31Z | |
dc.date.available | 2021-09-09T22:45:31Z | |
dc.date.issued | 2013-05-01 | |
dc.identifier | https://www.ted.com/talks/bill_gates_teachers_need_real_feedback | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/52859 | |
dc.description.abstract | Un factor importante para la mejora de la enseñanza es el acompañamiento y la realimentación a la práctica docente. Bill Gates se pregunta, palabras más, palabras menos: ¿Por qué una ocupación de capital importancia como la docencia no recibe realimentación auténtica? Él considera que la realimentación profesional es un factor de primer orden para la transformación de la tarea de educar, sin embargo: ¿Qué aciones pueden emprenderse y qué dificultades tienen que sortearse? En esta plática el magnate de las tecnologías ofrece algunas soluciones al alcance de los docentes y de los colectivos de maestros. | |
dc.format.extent | 10 min, 08 seg. | |
dc.language.iso | en | |
dc.publisher | TED Ed | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
dc.subject | Asistencia escolar | |
dc.subject | Economía de la educación | |
dc.subject | Educación y desarrollo | |
dc.subject | Eficiencia de la educación | |
dc.subject | Planificación de la educación | |
dc.subject | Proyecto de educación | |
dc.subject | Recursos educacionales | |
dc.subject | Rendimiento de la educación | |
dc.subject.classification | Planificación de la educación | |
dc.title | Los maestros necesitan realimentación real | |
dc.type | Ponencia | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26081 | |
dc.identifier.url | https://www.ted.com/talks/bill_gates_teachers_need_real_feedback |
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