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dc.contributor.authorTavera-Vera, L.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2021-08-26T21:54:04Z
dc.date.available2021-08-26T21:54:04Z
dc.date.issued2008-04-08
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/52264
dc.description.abstractLos propósitos centrales de este protocolo son: documentar la metodología que utiliza el docente para poder evaluar a los alumnos de segundo grado de secundaria y los retos que enfrenta el maestro al desarrollar su trabajo en las escuelas secundarias rurales, es preciso rescatar las decisiones interactivas que toma en el desarrollo de su prácticaes_MX
dc.format.extent32 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectEnseñanzaes_MX
dc.subjectProyecto del alumnoes_MX
dc.subjectTécnica didácticaes_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y formaciónes_MX
dc.titleProyecto para elaborar una tesises_MX
dc.typeEntregable de proyectoes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.type.tipologiaProtocolos de Investigaciónes_MX


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