Evaluación de competencias en educación superior: conceptos, principios y agentes
Metadata
Show full item recordAuthor
Bonnefoy Valdés, N.
Date
2020-11-21Abstract
Las instituciones de educación superior actualmente están adoptando, a nivel mundial, una nueva forma de orientar la enseñanza de los contenidos a las competencias. Por su carácter de situado y complejo, la competencia requiere de otros modos de evaluación. El propósito de este artículo es presentar un análisis de cómo la evaluación de las competencias en el aula se formula, diseña e implementa mediante la revisión de literatura especializada como metodología selecta. El enfoque de este artículo fue de la evaluación de competencias a nivel aula, desde la perspectiva del personal docente.
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- Cosecha [1608]