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Arquitectura escolar moderna: interferencias, representación y pedagogía
(Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, 2015-06-30)El siguiente artículo aborda las interferencias entre arquitectura y pedagogía, buscando aquellos casos donde los proyectos y edificios escolares se posicionan como legitimadores o promotores de enunciados pedagógicos.