• Alumnos violentos o intelegentes emocionales 

      Serna Huesca, O.; Sánchez Serrano, C. J. (Facultad de Educación de la Universidad de Matanzas, 2017-10-18)
      La investigación tiene como objetivo tener un acercamiento a las percepciones que tienen algunos alumnos sobre los cinco pilares de la inteligencia emocional. Es un estudio etnográfico cuyos resultados reflejan que la falta ...
    • El juego en la educación:una vía para el desarrollo del bienestar socioemocional en contextos de violencia 

      González-Grandón, X.; Chao Rebolledo, C.; Patiño Domínguez, H. (Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2021-03-05)
      El artículo se introduce en un marco epistémico ecológico enfocado en las affordances y la escala de análisis relacional persona-ambiente, para argumentar sobre el diseño de entornos de aprendizaje con una diversidad de ...