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Trastornos de la atención, hiperactividad infantil y fracaso escolar: una hipótesis neuropsicológica explicativa
Polaino Lorente, A.; Cabanyes Truffino J. (Universidad Complutense de Madrid, 1991-01-01)El fracaso escolar es, sin duda alguna, un acontecimiento que implica importantes recuperaciones en el plano personal, familiar y social, los trastornos de la atención constituyen una entidad multiforme, que hasta actualidad ...