• Covid-19, Pobreza y Educación en Chiapas: Análisis a los Programas Educativos Emergentes 

      Mérida Martínez, Y.; Acuña Gamboa, L. A. (Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 2020-06-24)
      Se evidencian y confrontan los obstáculos regionales (por pobreza, acceso a bienes y rezago educativo) que imposibilitan la óptima implementación de los programas ‘Aprende en Casa’ y ‘Mi Escuela en Casa’. Estos programas ...
    • Itinerarios de la formación de investigadores educativos en México 

      Acuña Gamboa, L. A.; Pons Bonals, L. (Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación, 2019-09-29)
      El objetivo del artículo es conocer los itinerarios que sigue la Formación de Investigadores Educativos (fie) en México, así como los sentidos que se dan a esta formación en el escenario actual marcado por la mercantilización ...