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    • Implicaciones de la gamificación en educación matemática, un estudio exploratorio 

      Gonzalez, O.; Ramos Rodríguez, E.; Vásquez Saldías, P. (Revista de Educación a Distancia, 2021-11-30)
      Las aplicaciones tecnológicas ofrecidas para la educación son variadas, brindando nuevas posibilidades de aprendizaje. Se debe estar en constante vigilancia de las propuestas de gamificación para el aula, dado que su ...
    • Mapas conceptuales en educación matemática a nivel universitario 

      Reyes Santander, P. A.; Ramos Rodríguez, E. (2017-02-08)
      Aplicación de los mapas conceptuales en la educación superior, resaltando tres características: organización jerárquica de la estructura cognitiva, diferenciación progresiva y reconciliación integradora.