Cognición, juego y aprendizaje: una propuesta para el área de la primera infancia
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Almonacid Fierro, A.
Muñoz Oyarce, M. F.
Fecha
2015-01-01Resumen
Artículo de investigación que busca conectar la cognición, el juego y el aprendizaje dentro del aula, con el fin de desarrollar desde la perspectiva de las neurociencias la comprensión de cómo funciona el cerebro, resaltando el papel de la memoria y la relación del cuerpo con la mente.
Colecciones
- Educación primaria [1879]