El feedback entre iguales y su incidencia en el desarrollo profesional docente
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De la Iglesia Mayo, B.
Rosselló Ramon, M. R.
Fecha
2021-12-04Resumen
Este artículo presenta los resultados de una investigación sobre la implementación de un Programa de Observación y feedback entre iguales (POFEI), en la que participan 920 docentes de 47 centros escolares de la comunidad de las Islas
Baleares. Se trata de una experiencia pionera, auspiciada por la Conserjería de Educación, que trata de valorar de qué modo el POFEI contribuye al desarrollo de la práctica profesional.