dc.contributor.author | Rebolledo Gámez, T. | |
dc.coverage.spatial | España | |
dc.date.accessioned | 2021-08-18T19:08:30Z | |
dc.date.available | 2021-08-18T19:08:30Z | |
dc.date.issued | 2018-06-01 | |
dc.identifier | https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/5352/4650 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/51647 | |
dc.description.abstract | Artículo de investigación enfocado en las preocupaciones constantes de la investigación e intervención socioeducativa de la actualidad, la atención a la diversidad en los ámbitos de género, discapacidad y diversidad cultural centrado en la formación inicial en relación a la diversidad del profesorado de educación primaria. | |
dc.format.extent | 16 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Revista Fuentes | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
dc.subject | Actualización de los conocimientos | |
dc.subject | Desarrollo de las habilidades | |
dc.subject | Enseñanza | |
dc.subject | Formación | |
dc.subject | Formación básica | |
dc.subject | Formación profesional | |
dc.subject | Método de enseñanza | |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | |
dc.title | Educadores/as sociales y profesorado ante la diversidad: estado de la cuestión sobre su formación inicial | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26081 | |
dc.identifier.url | https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/5352/4650 | |