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Experiencia pedagógica exitosa
(2020-06-11)
Relato de una experiencia exitosa con la descripción y análisis de la implementación de una situación de aprendizaje, con alumnos de educación preescolar, basada en experimentos dentro del aula a modo de juego didáctico.
Cómo la USAER apoyo a mi intervención docente para ofrecer una educación de calidad a los alumnos que requieren el servicio
(2020-05-01)
Relato de acciones llevadas a cabo por una docente de nivel preescolar que realiza trabajo colaborativo con docentes con la finalidad de lograr una práctica inclusiva en beneficio de los alumnos del nivel preescolar.
Estrategias didácticas para el desarrollo de las habilidades comunicativas con énfasis en la escritura con estudiantes de 2o grado
(2019-07-01)
Informe de actividades como parte de proyecto de titulación; se exponen las diferentes metodologías pedagógicas que fueron aplicadas.
Narrativa de las experiencias de trabajo realizadas por el colectivo docente del J.N Ma. Dolores Segura Muñoz de la estrategia Aprendizaje en casa durante el periodo de aislamiento del 20 de marzo al 30 de abril del año en curso, como insumo para la toma de decisiones para operar las 10 Sugerencias para la educación durante la emergencia por COVID-19, emitidas por la SEP
(2020-05-01)
Experiencia documentada del trabajo institucional que se desarrolló en una institución de nivel preescolar con el propósito de continuar favoreciendo el aprendizaje en los alumnos durante el trabajo realizado a distancia ...
Rescatando tradiciones “Mi carnavalito” 2020
(2020-02-13)
Informe del proyecto escolar enmarcado en el Programa Escolar de Mejora Continua con la finalidad de rescatar tradiciones de la comunidad, fomentar la convivencia y fortalecer los lazos afectivos entre los integrantes de ...
Mi experiencia durante el trabajo correspondiente al periodo sabático
(2020-06-02)
Relato de la experiencia formativa de periodo sabático que recupera el proceso de elaboración de una obra pedagógica titulada “Cuaderno de ejercicios para favorecer la resolución de problemas matemáticos en educación preescolar”.
Proyecto de intervención “Confinamiento vs aprendizaje, cómo vencerlo a través del trabajo constante y direccionado”
(2020-06-01)
Informe sobre la las actividades de aprendizaje realizadas fuera del ambiente escolar debido a la contingencia del COVID-19, estas actividades han sido realizadas con el apoyo de los padres de familia, también se mencionan ...
Lotería de nombres
(2020-06-01)
Documentación de la experiencia de implementación de una situación didáctica con alumnos de preescolar que tuvo el propósito de utilizar el nombre propio como escritura estable para reconocer las características del lenguaje ...