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dc.contributor.authorBartolomé, D.
dc.contributor.authorMartínez, L.
dc.contributor.authorGarcia Vilma, V.
dc.coverage.spatialEcuador
dc.date.accessioned2021-08-18T19:07:13Z
dc.date.available2021-08-18T19:07:13Z
dc.date.issued2021-05-15
dc.identifierhttp://www.revistaespacios.com/a21v42n09/a21v42n09p05.pdf
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/51465
dc.description.abstractEl trabajo, desde un abordaje teórico básico sobre el concepto de inclusión educativa y la legislación y políticas educativas sobre el tema, expone y analiza algunas iniciativas de universidades nacionales para garantizar esta inclusión, desde un enfoque integrador de los procesos universitarios.
dc.format.extent12 Páginas
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Espacios
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectAcceso a la educación
dc.subjectDerecho a la educación
dc.subjectDesarrollo de la educación
dc.subjectDiversificación de la educación
dc.subject.classificationPolítica educacional
dc.titleLa inclusión en la educación superior ecuatoriana: algunas iniciativas
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26120
dc.identifier.urlhttp://www.revistaespacios.com/a21v42n09/a21v42n09p05.pdf


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