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dc.contributor.authorMartínez-López, F. O.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2021-08-12T22:34:37Z
dc.date.available2021-08-12T22:34:37Z
dc.date.issued2017-11-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/50693
dc.description.abstractSe presenta un análisis de los antecedentes del Modelo Integral para la formación profesional y el desarrollo de competencias del maestro de Educación Básica, la reflexión en la acción como base de la formación profesional para la transformación social.es_MX
dc.format.extent42 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad Privada del Estado de Méxicoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectAdministrador de la educaciónes_MX
dc.subjectDocentees_MX
dc.subjectFormador de docenteses_MX
dc.subjectProfesor especializadoes_MX
dc.subject.classificationProfesionales de la educaciónes_MX
dc.titleEl desarrollo de competencias y la formación profesional del maestro de educación básicaes_MX
dc.typePropuesta de investigaciónes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.type.tipologiaProtocolos de Investigaciónes_MX


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