La convivencia escolar: educación para una convivencia inclusiva y democrática en las aulas

Santiago-Cuevas, K.

dc.contributor.author	Santiago-Cuevas, K.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-08-12T22:32:52Z
dc.date.available	2021-08-12T22:32:52Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/50692
dc.description.abstract	El documento refiere a las prácticas profesionales de una docente en formación, presenta varias propuestas de mejora de la práctica docente que permiten la reflexión para implementar espacios de aprendizaje incluyentes, con la intervención de un enfoque de convivencia escolar propiciando el respeto, democracia y la aceptación entre compañeros	es_MX
dc.format.extent	100 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Jilotepec	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Acceso a la educación	es_MX
dc.subject	Democratización de la educación	es_MX
dc.subject	Derecho a la educación	es_MX
dc.subject	Diversificación de la educación	es_MX
dc.subject	Integración escolar	es_MX
dc.subject	Política educacional	es_MX
dc.subject.classification	Política educacional	es_MX
dc.title	La convivencia escolar: educación para una convivencia inclusiva y democrática en las aulas	es_MX
dc.type	Proyecto fin de carrera	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX