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Aprendizaje socioemocional en preescolar: fundamentos, revisión de investigaciones y propuestas
dc.contributor.author | Rugerio Tapia, J. P. | |
dc.contributor.author | Hermosillo García, A. M. | |
dc.contributor.author | Corona Guevara, L. A. | |
dc.contributor.author | Guevara Benitez, C. Y. | |
dc.coverage.spatial | Baja California, México | |
dc.date.accessioned | 2021-08-12T20:18:46Z | |
dc.date.available | 2021-08-12T20:18:46Z | |
dc.date.issued | 2019-06-03 | |
dc.identifier | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/2897/2044 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/50554 | |
dc.description.abstract | El trabajo tiene como objetivo exponer los fundamentos teóricos y metodológicos para diseñar e implementar un currículum encaminado al desarrollo de habilidades sociales y emocionales dentro de las escuelas preescolares del contexto latinoamericano. Se señalan las razones que justifican la incorporación de un programa de desarrollo socioemocional en el currículum preescolar, las bases teóricas que fundamentan la importancia de la enseñanza de esta área de desarrollo psicológico infantil, así como los hallazgos de investigaciones empíricas realizadas en el contexto hispano y latinoamericano. Se concluye con la exposición de los lineamientos para la implementación de un currículum que abarque la enseñanza de la competencia social y emocional en escuelas preescolares latinoamericanas, fundamentados a nivel teórico y metodológico. | |
dc.description.sponsorship | Universidad Autónoma de Baja California. | |
dc.format.extent | 13 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Revista Electrónica de Investigación Educativa (REDIE). ISSN: 1607 - 4041 | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
dc.subject | Desarrollo del niño | |
dc.subject | Comportamiento | |
dc.subject | Capacidad | |
dc.subject | Conceptualización | |
dc.subject.classification | Psicología | |
dc.title | Aprendizaje socioemocional en preescolar: fundamentos, revisión de investigaciones y propuestas | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26112 | |
dc.identifier.url | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/2897/2044 |
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