Ser maestro de secundaria en México: condiciones de trabajo y reformas educativas
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Sandoval Flores, E.
Fecha
2017-01-04Resumen
En este escrito se analizan algunas de las condiciones laborales de los maestros de secundaria en México, que dificultan la concreción de la reforma educativa iniciada en 1993 que aspira a conformar un ciclo básico de nueve años. Por parte de las autoridades existe un desconocimiento de las particularidades del trabajo docente de secundaria, lo que lleva a diseñar propuestas difíciles de realizar en las condiciones actuales.
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