Autoevaluación y autonomía escolar. Principios y herramientas para la gestión

dc.contributor.author	Schmelkes del Valle, S.
dc.contributor.author	Galas Taboada, C.
dc.contributor.author	Hamilton Vélez, E. M.
dc.contributor.author	Chicharro Gutiérrez, M. P.
dc.contributor.author	Hamilton Vélez, J.
dc.coverage.spatial	Ciudad de México, México
dc.date.accessioned	2021-08-06T18:59:05Z
dc.date.available	2021-08-06T18:59:05Z
dc.date.issued	2018-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49534
dc.description.abstract	El planteamiento de esta metodología de autoevaluación está pensado para entretejerse con las guías propuestas por la autoridad educativa, aportando sugerencias de cómo aprovechar al máximo la información que se encuentra al alcance del equipo docente, y dónde buscar información adicional que enriquezca su toma de decisiones.
dc.description.sponsorship	Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
dc.format.extent	120 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
dc.rights	Acceso abierto
dc.subject	Evaluación de la educación
dc.subject	Pertinencia de la educación
dc.subject	Calidad de la educación
dc.subject.classification	Evaluación de la educación
dc.title	Autoevaluación y autonomía escolar. Principios y herramientas para la gestión
dc.type	Libro
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26080
dc.identifier.url	https://www.inee.edu.mx/wp-content/uploads/2018/12/P1D423.pdf

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