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dc.contributor.authorRobles, H.
dc.contributor.authorSolís, P.
dc.contributor.authorBlanco, E.
dc.coverage.spatialCiudad de México, México
dc.date.accessioned2021-08-06T18:59:04Z
dc.date.available2021-08-06T18:59:04Z
dc.date.issued2014-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49530
dc.description.abstractEl libro contribuye a la comprensión de la dinámica de escolarización de la población y cómo esta se relaciona con el origen social de los niños y jóvenes, con el tipo de servicio educativo al que se adscriben, con la irrupción de eventos significativos en su vida como son la repetición e interrupción de los estudios, y con el ingreso al primer empleo o la formación de pareja. Fenómenos todos que adquieren importancia capital entre aquellos en edad de asistir a la educación media superior.
dc.format.extent210 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherEl Colegio de México
dc.rightsAcceso abierto
dc.subjectDesfavorecido educacional
dc.subjectAcceso a la educación
dc.subjectOportunidades educacionales
dc.subject.classificationPolítica educacional
dc.titleCaminos desiguales. Trayectorias educativas y laborales de los jóvenes en la Ciudad de México
dc.typeLibro
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26080
dc.identifier.urlhttps://libros.colmex.mx/wp-content/plugins/documentos/descargas/P1C230.pdf


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