| dc.contributor.author | Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación | |
| dc.coverage.spatial | Ciudad de México | |
| dc.date.accessioned | 2021-08-06T18:58:56Z | |
| dc.date.available | 2021-08-06T18:58:56Z | |
| dc.date.issued | 2018-01-01 | |
| dc.identifier | https://www.inee.edu.mx/wp-content/uploads/2018/12/P1F106.pdf | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49501 | |
| dc.description.abstract | Este documento tiene como propósito aportar reorientaciones para que las autoridades educativas tomen decisiones que contribuyan a mejor la pertinencia y la calidad de la formación de las figuras educativas además de que se busca generar cambios necesarios para fortalecer la práctica y la profesión docente, su identidad, vocación y valorización social. | |
| dc.format.extent | 130 páginas | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.uri | Acceso abierto | |
| dc.subject | Competencias del docente | |
| dc.subject | Estructura administrativa de la enseñanza | |
| dc.subject | Responsabilidad del docente | |
| dc.subject | Situación del docente | |
| dc.subject.classification | Administración de la educación | |
| dc.title | Directrices para mejorar las políticas de formación y desarrollo profesional docente en la educación básica | |
| dc.type | Documento de trabajo | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/43991 | |
| dc.identifier.url | https://www.inee.edu.mx/wp-content/uploads/2018/12/P1F106.pdf | |
