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dc.contributor.authorJongitud Zamora, J.
dc.coverage.spatialVeracruz, México
dc.date.accessioned2021-08-06T18:58:45Z
dc.date.available2021-08-06T18:58:45Z
dc.date.issued01/01/2014
dc.identifierhttps://www.uv.mx/bdh/files/2014/11/LaHidra-EducacionSuperior.pdf
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49459
dc.description.abstractLos estudios de percepción de la corrupción del Barómetro Global corroboran los datos ofrecidos previamente, con la diferencia de que el Índice de percepción de la corrupción antes señalado recupera la idea que se tiene sobre el grado de corrupción existente en el sector público por país, a través de encuestas y evaluaciones a instituciones que se especializan en gobernabilidad y entorno de negocios.
dc.language.isoes
dc.publisherBiblioteca Digital de Humanidades Dirección General del Área Académica de Humanidades
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (CC BY-NC-SA 3.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
dc.subjectPolítica educacional
dc.subjectAcceso a la educación
dc.subjectDemocratización de la educación
dc.subjectDiscriminación educacional
dc.subject.classificationPolítica educacional
dc.titleLa hidra en la educación superior: un caso de estudio
dc.typeSitio web
dc.description.versionVersión original del autor
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26120
dc.identifier.urlhttps://www.uv.mx/bdh/files/2014/11/LaHidra-EducacionSuperior.pdf


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